TY - JOUR U1 - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - begutachtet (reviewed) A1 - Rackwitz, Rüdiger-Philipp T1 - Ist die phonologische Bewusstheit wirklich Voraussetzung für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb? N2 - In einem Forschungsprojekt zur schriftspezifischen Förderung von rechtschreibschwachen Erstklässlern (N = 40) wurde untersucht, ob sog. Vorläuferfertigkeiten, besonders die phonologische Bewusstheit, zur Aufklärung des Rechtschreibkönnens der Kinder vor der Förderung beitragen und die hohen Zugewinne in der Fördergruppe nach der Förderung vorhersagen können. Die Ergebnisse mehrerer Regressionsanalysen zeigen keine bedeutenden und signifikanten Anteile. Sie deuten vielmehr darauf hin, dass die phon. Bewusstheit als zwingend notwendige Vorläuferfertigkeit und als Prädiktor des Verlaufs des Schriftspracherwerbs überschätzt wird. N2 - In our research to evaluate a compensatory language experience program for first graders (N = 40) with poor spelling abilities we were investigating whether so called prerequisite skills for literacy development, especially the phonological awareness, contribute to explaining the spelling achievement of the promoted children before the treatment and can predict the high gains in spelling competence in the treatment group after the program. The results of several regression analyses reveal no substantial and statistically significant contribution, but indicate that the role of phonological awareness in predicting literacy development in children often is overestimated. KW - Rechtschreibunterricht KW - Offener Unterricht KW - Unterrichtsforschung KW - Schriftspracherwerb KW - Lese-Rechtschreibschwierigkeiten KW - Vorläuferfertigkeiten KW - phonologische Bewusstheit KW - schriftspezifische Förderung KW - literacy development KW - poor spelling abilities KW - prerequisite skills KW - phonological awareness KW - compensatory language experience program Y1 - 2008 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:752-opus-12 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:752-opus-12 ER -